3月4日和5日，全国政协十四届四次会议和十四届全国人大四次会议在京召开。适逢“十五五”开局之年，全国两会意义重大，在聊城职院马克思主义学院教师中引发热议。
马克思主义学院党总支书记、院长孙剑表示，2026年是“十五五”规划的开局之年，也是推进中国式现代化建设的关键节点。2026年全国两会胜利召开，为高校进一步贯彻落实好立德树人根本任务指明了方向，我们将进一步提高政治站位，把握教育强国战略方向，牢牢把握“马院姓马、在马言马”的鲜明导向，将学习贯彻全国两会精神作为当前首要政治任务。作为马克思主义学院负责人，我将带领团队紧扣“立德树人”根本任务，锚定新双高建设对思政教育的核心要求，以提升思政引领力为目标，以建设“创新型、实践型、开放型”三型马院为主线，深耕内涵建设，深入推进思政课改革创新。以“十五五”规划纲要为脉络，有效架起宏大叙事与青年关切之间的桥梁。通过贯通“教室小课堂”与“社会大课堂”，引导学生在实践调研中感悟“十五五”新篇章，实现知识传授与价值引领的有机统一。
党总支副书记肖太国表示，这次两会是在“十四五”规划深入实施、全面建设社会主义现代化国家关键节点召开的重要会议。通过深入学习两会精神，我深刻体会到，会议进一步聚焦中国式现代化的宏伟蓝图，围绕高质量发展这一首要任务，对教育、科技、人才等工作做出了新的战略部署。政府工作报告中关于深化改革开放、增进民生福祉的务实举措，充分彰显了以人民为中心的发展思想，让我们对国家发展的光明前景充满信心。作为党总支副书记，我将带头学习好、阐释好两会精神，将其核心要义融入思政课教学和理论研究之中。在今后的工作中，我们要引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。我们将以两会精神为指引，落实立德树人根本任务，推动思政课教育教学与时代同频共振，努力培养堪当民族复兴大任的高素质技术技能人才，为实现强国建设、民族复兴的宏伟目标贡献智慧和力量。
综合科科长王静表示，2026年全国两会对于教育的相关部署，让我倍感振奋、使命在肩。作为高职思政课教师，我深切感受到职业教育正迎来与新质生产力同频共振的黄金期。两会提出职业教育要紧贴低空经济、人工智能等新兴产业，打通技能人才成长通道，这为高职人才培养指明了方向。作为高校思政课教师，我将立足“大思政课”理念，把两会精神与课程深度融合，将产教融合案例、技能人才事迹转化为鲜活教学素材，推动思政课堂与社会课堂有效衔接 。展望未来，高职思政教育将更具时代性与实践性。下一步，我将继续挖掘高职特色的相关思政教学资源，努力联合专业群打造“思政+技能”实践项目，在传授理论的同时，厚植学生的家国情怀与职业认同，为培养高素质技术技能人才贡献思政力量。
教学科副科长岳彤彤表示，今年是“十五五”开局之年，2026年全国两会胜利召开，令人倍感振奋、深受鼓舞。两会擘画了国家高质量发展与中国式现代化建设的宏伟蓝图，无论是经济增长目标的设定，还是教育、科技、人才一体化的战略部署，亦或是各项惠民利民的政策举措，都生动诠释了以人民为中心的发展思想，彰显了中国式现代化的坚实步伐。这不仅是我们思政教师理解国情、把握时代的重要窗口，更是我们进行思想政治教育的鲜活教材。两会强调实施新时代立德树人工程，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，为我们指明了工作方向。作为思政教师，身处伟大时代，我们既是见证者，更是参与者、建设者，我们将坚守为党育人、为国育才的初心，把责任扛在肩上，把使命落在行动上，不断提升教学能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
组织员张旭川表示，全国两会胜利召开，擘画了“十五五”开局之年我国高质量发展的宏伟蓝图。政府工作报告与“十五五”规划蓝图催人奋进，为教育强国建设指明了方向，也让教育工作者深感使命光荣、责任重大。政府工作报告中提出，“培育发展未来能源、量子科技、具身智能、脑机接口、6G等未来产业”。作为一名青年思政课教师，我深感振奋，也备受启发。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，新时代思政课内涵式发展必须主动把握时代发展前沿，积极推动人工智能融入思政课改革创新全过程。人工智能为思政课建设注入新活力，开启数字教育新篇章。通过大数据分析学情，实现精准滴灌；运用虚拟现实技术，打造沉浸式课堂，让理论教育更具象、更生动。技术与理论的深度融合，将不断提升思政课的吸引力与实效性，筑牢育人阵地。我深刻体会到，人工智能赋能思政课建设，是深层次变革。我们每一位思政课教师都应深刻领会、深学笃用，主动识变、应变、求变。我将坚守思政育人阵地，以技术之能强化育人之本，为教育强国建设贡献青春力量。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教研室主任王书丽表示，今年的政府工作报告中明确提出“实施新时代立德树人工程,促进思政课堂和社会课堂有效融合”，为推动思政课建设进一步指明了目标方向和实践路径。作为一名高职思政课教师，我深受鼓舞激励、也倍感责任重大。我们要深入学习会议精神，以落实新时代高校思政课课程方案为契机，系统推进课程体系、教学内容、教学方法综合改革创新，以“大思政课”建设为抓手推动校内校外、课上课下、线上线下育人要素协同发力，实现思政“小课堂”与社会“大课堂”的有效融合，为推进教育强国建设、培养堪当民族复兴重任的时代新人做出新的贡献。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课教研室主任闫翠芳表示，作为一名高职院校思政课教师，我全程关注全国两会盛况，认真学习了政府工作报告，倍感振奋、深受鼓舞。今年两会恰逢“十四五”收官与“十五五”谋篇的关键节点，政府工作报告提出“向新、向智、向未来”的高质量发展路径，首次明确“打造智能经济新形态”，并将“实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”写入其中，这为思政课教学改革指明了方向。作为党的创新理论的传播者，我深刻认识到，必须把两会精神第一时间融入课堂教学，用鲜活的“中国故事”讲透高质量发展的实践逻辑。报告中“人工智能+”与职业教育发展的部署，更启发我在教学中要引导学生关注技术变革与时代需求。展望未来，我将坚守立德树人初心，努力把思政课打造成有深度、有温度、有力量的“金课”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
《思想道德与法治》课教研室主任宋秀慧表示，作为“十五五”开局之年的重要会议，2026年全国两会擘画了高质量发展与中国式现代化建设的新图景，既是观察国家发展的重要窗口，也为思政课教学提供了鲜活素材。深入学习两会精神，我倍感振奋，也深感使命在肩。新学期，我将坚持守正创新，以两会精神为指引，立足聊城这片热土，把地方经济发展的鲜活案例、行业工匠的奋斗故事、乡村振兴的最新变化带进课堂，推动思政课堂与社会课堂深度融合，引导学生在深度实践中感悟真理力量，在服务社会中坚定技能报国志向，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，为强国建设贡献青春力量。
《形势与政策》课教研室主任刘琳表示，春风拂来，两会声声。2026年全国两会的召开，恰逢“十五五”开局之年，政府工作报告中那些扎实的数字与清晰的部署，让我感到既振奋又踏实。最触动我的，是报告对就业与职业教育的重视。职业院校的学生，最关心的不是宏观叙事，而是毕业能不能找到好工作、技能学了有没有用。两会释放的信号很明确：新质生产力的培育、战略性新兴产业的扩张，需要的正是有一技之长的高素质技能人才。这让我深刻意识到，课上讲的“国家战略”，并不遥远，它就藏在学生未来的就业选择里。作为职业院校的思政课教师，我们面对的学生大多务实、直接，他们不喜欢空洞的说教，愿意听真实的道理，这反而倒逼我们把两会精神讲得更接地气,用身边的产业变化讲新质生产力，用学生自己的成长路径讲中国式现代化与普通人的关系。两会是最鲜活的教材。我将把这份来自国家层面的清醒与自信，带进课堂，带给学生，引导他们在技能成才的道路上，同样拥有家国情怀与时代担当。
《国家安全教育》课负责人杜琳表示，春潮启新程，两会绘蓝图。作为高职院校思政课教师，我认真学习两会精神，深受鼓舞、倍感振奋。今年是“十五五”开局之年，两会围绕教育、科技、人才一体部署，强调提升职业教育适应性、深化产教融合，为高职育人指明方向。新时代赋予思政课新使命。我将立足讲台，把两会精神融入课堂，讲清国家发展大势与职教前景，引导学生把个人成长融入强国建设、民族复兴伟业。坚持立德树人，强化价值引领，助力学生坚定理想、锤炼技能，成长为高素质技术技能人才。展望未来，我将以更饱满的热情守好思政阵地，用理论滋养初心、以实干践行使命，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
（审校：徐光明）
