为提升班主任队伍的专业素养与实务能力，进一步优化学生管理与服务工作，9月25日，医药学院组织全体班主任围绕学生管理中的重点难点问题展开交流与探讨。
研讨会上，辅导员刘丛丛结合班级实际，从政策理解、班级评议、动态跟踪等关键环节入手，分享了家庭经济困难学生认定工作的典型案例，并就如何精准识别、有效帮扶困难学生提出了务实建议。辅导员张琪通过真实案例，围绕学生心理危机事件的成因、表现、干预策略及如何及时发现心理问题学生等进行分享。随后，各班主任围绕“心理育人方法与谈心谈话技巧”进行座谈交流。大家一致认为，班主任需不断提升沟通艺术与共情能力，通过常态化谈心谈话及时掌握学生思想动态，增强育人工作的针对性与实效性。
此次研讨通过案例剖析与经验共享，有效提升了班主任对学生管理工作的系统认识，强化了困难帮扶与心理育人的实践能力。下阶段，医药学院将持续深化班主任队伍建设，推动学生管理工作向专业化、精细化方向发展，为学生的健康成长保驾护航。
