为营造良好学风，培养学生高效学习习惯，激励学生夯实课堂学习成果，基础部继续组织开展了2024-2025学年第二学期“优秀课堂笔记评选”活动。分别对数学、语文、英语、人文素养四门课程展开评选活动，通过班级初选、教师推荐、部门评审等环节，最终评选出一等奖19名、二等奖40名、三等奖60名，并举行颁奖仪式，向获奖学生颁发荣誉证书及奖品《中华优秀家风家训语录选编》。
活动面向全校学生，鼓励同学们以文字、图表、思维导图等多种形式记录课堂重点。评选标准涵盖内容的完整性、逻辑的清晰性、形式的创新性等方面，旨在引导学生养成“会听课、善整理、勤思考”的学习习惯。在获奖笔记中，同学们展现了多样化的学习方法，例如，通过彩色标注、手绘插图等形式，让知识脉络一目了然；分栏记录重点、难点与课后总结。
活动有效激发了学生课堂专注力与课后反思意识，促使部分学生实现了从”被动记录”到“主动整理”的转变，笔记质量得到明显提升。教师通过学生的笔记反馈，更直观地把握学生的学习难点，为调整教学策略提供了依据。活动以“小笔记”撬动了“大学习”,提升了学生的学习主动性和思维能力，营造了良好的学习氛围。
基础部将以此次活动为契机，持续探索学风建设的新形式、新方法，进一步激发学生的学习热情，助力教学质量提升。
