为探索大学生心理健康教育课程建设新路径，破解当前课程建设中存在的痛点与难点，提升大学生心理健康素养，9月20日至21日，高等教育出版社主办的“名师谈课程与教学”系列活动——大学生心理健康教育课程创新与实践专题会议在福建平潭召开。党委委员、副院长刘雪巍应邀做专题培训报告。
刘雪巍以《守正创新、育心赋能：新时代高职院校心理健康教育“金教材”的建设探索与实践》为题，结合我校心理健康教育教材建设，分享了新时代对高校心理健康教育“金教材”的认识与看法。讲座从教材理念创新、内容创新和实践创新三个方面，通过真实的案例和切身的经验启示，分享我校在心理健康教育金教材建设中的思考与探索。
近年来，我校始终高度重视心理健康教育课程及教材建设。经过多年的探索与实践，《高职学生心理健康教育与指导》教材成功入选“十四五”职业教育国家规划教材，并在育人成效、教学改革和社会影响等方面取得了显著成果。这不仅为新时代高职心理健康教育“金教材”的建设提供了鲜活案例和有益借鉴，也为推动全国高校心理健康教育课程高质量发展贡献了聊职智慧。
