8月29日，金华职业技术学院专家,国家示范专业负责人胡爱招教授在图书馆报告厅作《教学内容的解构、重构与实践》的专题报告，我院副院长徐龙海出席并主持报告会，各二级院部负责人及全体任课教师听取报告。
会上，胡爱招教授以《急危重症护理》课程为例，讲述了卫生职教课程解构与重构的缘由与路径。从实践反思、理论支撑、行业需求三方面分析了该课程重构的基础，提出基于工作过程的《急危重症护理》课程重构的路径，指出教学设计和教学过程应当基于临床工作过程，每个学习任务内容的组织应以救治流程为逻辑主线，以案例病情发展串联起各个教学模块。她认为，职业教育课程开发与实施的重点是对课程学习的目标、内容以及评价标准进行经常性的反思和改进。
徐龙海对教学改革、教育教学能力评价工作提出了要求。他强调，我院将通过专业剖析、课程改革等手段逐步建立起有效的质量诊断机制和发展动力内生机制，胡教授的报告为我院本学期即将推行的课程改革、教育教学能力评价等工作起到了良好的示范和带动作用。希望与会教师会后充分领悟教学改革的内涵，提高工作的积极性和创造性，共同努力实现学校内涵水平持续提升。
（编辑：张化夷）
